Не такой уж и пустяк поступить к нам на журфак!
А точнее на кафедру журналистики ОГПУ, где пятьдесят восемь абитуриентов претендовали на десять бюджетных мест. Без малого шесть человек на место. Три дня борьбы в творческом конкурсе. Теперь это уже позади, но стоит оглянуться назад и вспомнить, как же всё было.
День первый
«Знакомство»
19 июля стояла даже не жара, а самый настоящий зной. Возле первого корпуса ОГПУ было много молодёжи. В принципе, её возле педуниверситета всегда хватает, но сейчас… Зачёты – экзамены сданы, у кого – практика, у кого – каникулы. Куда же собралась эта группа? «Как куда? На вступительные экзамены! 
Мы на журналистику хотим…». Абитуриенты собирались в небольшие группы и активно общались, делясь друг с другом переживаниями по поводу предстоящих испытаний. Менее общительные судорожно листали папки с портфолио, словно надеясь обнаружить там темы предстоящего эссе или вопросы собеседования. Кто-то нервно курил у таблички «Не курить». Особо беспокойные ждали внутри, вместе с родителями. Но нервничать ещё было рано, сегодня у ребят предстояла лишь консультация, где они должны узнать, какие задания ожидают их на творческом конкурсе, что из себя представляет кафедра журналистики ОГПУ и, конечно, познакомиться с «мамой» всех журналистов «педа» — заведующей этой кафедрой Ольгой Михайловной Скибиной…
Консультация прошла, будущие «акулы пера» узнали примерные темы будущих сочинений-эссе, после долгих объяснений поняли, что от них требуется на собеседовании. И вот первый спор между будущими журналистами. Ребята принялись бурно обсуждать — каким образом будет выстроена очередь на собеседование; кто пойдёт первым, кто вторым… Одна девушка, которой «очередные вопросы» были безразличны, поинтересовалась у нас, с любопытством наблюдавшим за будущими коллегами: «Ну как, здесь учиться можно? Преподы нормальные?». Мы, не растерявшись, охарактеризовали альма-матэр: «Универа лучше, чем наш, нет! Преподы нормальные, если будешь учиться, всё будет хорошо, да и сессию сдать реально». Интересно, успокоили ли мы её? Вот бы потом узнать – прошла она по конкурсу или нет, и если прошла, то какой вуз она выберет – наш родной «пед» или ОГУ…
День второй
«Не нужны нам ваши грамоты, публикации давайте!»
У творческих специальностей особый метод отбора будущих студентов. Сюда мало придти с хорошими баллами по ЕГЭ. Надо ещё и доказать, что ты ХОЧЕШЬ быть журналистом. А, значит, принести публикации. Хорошие или плохие, большие или маленькие – другой вопрос. Важно, чтобы они были. На внутренних экзаменах начинается борьба «не на жизнь, а на смерть». Первый раунд (собеседование) перекрывает кислород многим бойцам, не пожелавшим внять этому простому правилу. Хитрые уловки – как понравиться приёмной комиссии, споры абитуриентов в очереди — чего мы только не насмотрелись в тот день, но обо всём по порядку. Приёмная комиссия (в составе заведующей кафедрой журналистики ОГПУ Ольги Михайловны Скибиной и замредактора газеты «Оренбургская неделя» Татьяны Викторовны Текутьевой) перебирала папки с творческими работами ребят.
— Ну зачем нам ваши грамоты? – спрашивала Ольга Михайловна почти каждого второго абитуриента. – Нам нужны публикации, а не дипломы за участие в «Русском медвежонке» и сборники ваших стихотворений. Вы пришли поступать не в литературный институт, а на кафедру журналистики. Чувствуете разницу?
Абитуриентам ничего не оставалось, кроме как попробовать поразить комиссию эрудицией и грамотностью. Что включает, по-вашему, система СМИ; какие газеты читаешь; о чём сейчас пишет вся пресса; а разве про затонувшую «Булгарию» не читали и не слышали? А ещё были общие вопросы из области экономики, культуры… Абитуриент должен умело выбраться из лабиринта любой темы. Но некоторые не знали даже элементарного. Например, одна девушка на вопрос о том, что такое желтая пресса, ответила так: «Наверное, это газеты, где звёзды дают советы о том, как хорошо выглядеть или журналисты пишут кулинарные рецепты». Вопрос — чем газета «Яик» отличается от газеты «Оренбуржье» тоже многих ввёл в ступор. Кто ж его знает, чем… Ведь для этого надо почитать и ту, и другую, проанализировать, подумать… А с тем, чтобы подумать, зачастую, как говорится, напряжёнка. Скорее всего, эту девушку мы на нашей кафедре уже не увидим. К чести поступавших, всё же надо отметить и тот факт, что были и ребята, владевшие журналистскими терминами, чётко отвечавшие на вопросы Ольги Михайловны и Татьяны Викторовны. Впрочем, содержание их портфолио, как правило, тоже не оставляло равнодушным комиссию. Похоже, это первые претенденты на бюджетные места. Но впереди ещё заключительный этап творческого экзамена – сочинение. Именно после него мы, надеюсь, узнаем имена тех, кто станет первокурсниками кафедры журналистики в этом году.
День третий
«Последний рывок»
— Вы пишите слово «корова» через «а»? Думаю нет. Значит, сочинения вам бояться не стоит, — успокоила перед началом Ольга Михайловна. Темы были подобраны, что называется, «на любой вкус»: «Новость от «случайного» прохожего», «Мой кумир в журналистике», «Монолог ко всей стране». В общем, обиженным себя никто не чувствовал. Только пиши, если есть что! 
Некоторые сразу бросились строчить в черновиках, а многие долго смотрели на доску и вполголоса советовались с соседями. Напряжение понемногу спало, на задних партах кто-то принялся обсуждать совсем неучебные темы, слышался сдавленный смех. В общем, обычный экзамен. На протяжении первого часа периодически появлялись загадочные личности, которые «немного опоздали». Их не выгоняли, и вполне вежливо помогали найти место в рядах пишущих абитуриентов. Главным условием заключительного этапа было, чтобы написанные ребятами тексты как можно больше походили на журналистские материалы. И большинство успешно справилось с этим требованием. Некоторые ребята достойно прошли творческий конкурс, набрав нужное количество баллов и стали студентами кафедры журналистики Оренбургского государственного педагогического университета.
Конечно, это не значит, что самое трудное позади. Говорим как второкурсники: это были только цветочки… Ягодки будут впереди – ждите!
Марина КОЛДУЗОВА
Оставить комментарий